Curso Detección y Tratamiento en Dislexia y Lectoescritura (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
Entidad:
SOLICITAR INFORMACIÓN
- Identificar los principales problemas asociados a la dislexia y en el aprendizaje de la lectoescritura.
- Conocer el diagnóstico precoz y las posibilidades de intervención desde los diferentes ámbitos donde sea detectado el problema.
- Describir los aspectos relacionados con la prevención, diagnóstico y tratamiento de la dislexia y los problemas asociados a la misma.
La metodología INESEM Business School, ha sido diseñada para acercar el aula al alumno dentro de la formación online. De esta forma es tan importante trabajar de forma activa en la plataforma, como necesario el trabajo autónomo de este. El alumno cuenta con una completa acción formativa que incluye además del contenido teórico, objetivos, mapas conceptuales, recuerdas, autoevaluaciones, bibliografía, exámenes, actividades prácticas y recursos en forma de documentos descargables, vídeos, material complementario, normativas, páginas web, etc.
A esta actividad en la plataforma hay que añadir el tiempo asociado a la formación dedicado a horas de estudio. Estos son unos completos libros de acceso ininterrumpido a lo largo de la trayectoria profesional de la persona, no solamente durante la formación. Según nuestra experiencia, gran parte del alumnado prefiere trabajar con ellos de manera alterna con la plataforma, si bien la realización de autoevaluaciones de cada unidad didáctica y evaluación de módulo, solamente se encuentra disponible de forma telemática.
El alumno deberá avanzar a lo largo de las unidades didácticas que constituyen el itinerario formativo, así como realizar las actividades y autoevaluaciones correspondientes. Al final del itinerario encontrará un examen final o exámenes. A fecha fin de la acción formativa el alumno deberá haber visitado al menos el 100 % de los contenidos, haber realizado al menos el 75 % de las actividades de autoevaluación, haber realizado al menos el 75 % de los exámenes propuestos y los tiempos de conexión alcanzados deberán sumar en torno al 75 % de las horas de la teleformación de su acción formativa. Dicho progreso se contabilizará a través de la plataforma virtual y puede ser consultado en cualquier momento.
La titulación será remitida al alumno por correo postal una vez se haya comprobado que ha completado el proceso de aprendizaje satisfactoriamente.
Por último, el alumno contará en todo momento con:
- Bases de la comunicación humana
- Procesos psicológicos que intervienen en la lectura y escritura
- Dificultades en lectoescritura
- Las dificultades de aprendizaje
- La escuela inclusiva
- Las tics en la intervención educativa
- Concepto de dislexia
- Clasificación
- Síntomas
- Identificación
- Diagnostico
- Intervención
- Identificación
- Diagnostico
- Intervención
- Detección de la dislexia
- Claves del diagnóstico educativo
- Pruebas para valorar la lectura y escritura
- T.A.L.E. (Test de Análisis de Lectura y Escritura)
- PROLEC (Evaluación de los procesos lectores)
- El tratamiento y la intervención en dislexia y lectoescritura
- Secuencia de intervención
- Metodología de intervención
- Evaluación
- El juego como instrumento de intervención
- El desarrollo de aulas multisensoriales
- Actividades tipo recomendadas para el tratamiento de la dislexia y le lectoescritura
- Desarrollo de habilidades sociales
- La importancia de la autoestima
- Fracaso escolar
- Medidas orientativas para padres de niños disléxicos
- Orientaciones escolares
- Motivación y rendimiento académico
- Estar trabajando para una empresa privada.
- Encontrarse cotizando en el Régimen General de la Seguridad Social
- Que el curso seleccionado esté relacionado con el puesto de trabajo o actividad principal de la empresa.
- Que la empresa autorice la formación programada
- Que la empresa disponga de suficiente crédito formativo para cubrir el coste del curso
